Каллиграфия - это искусство писать красиво.

Раньше чистописанию уделялось много времени. Сейчас же первоклашки в лучшем случае полгода занимаются по прописям. Этого времени не достаточно для успешного формирования навыка. Уже со второго класса начинаются проблемы, ведь ребенку необходимо быстро и много писать.

Каллиграфия полезна для мозга, поскольку приобретение навыка — это формирование новых нейронных связей. Данный навык развивает мелкую моторику, ловкость и координацию, усидчивость и концентрацию внимания, развивает мышление и воображение. Старание и терпение, необходимые для занятия каллиграфией, помогают сконцентрировать внимание не только на красоте букв, но и на правильности письма. Орфографические ошибки у тех, кто занимается каллиграфией, встречаются намного реже.

Занятия проводятся:
- один раз в неделю по 80 мин
- в группах 3-8 человек
- в первую и вторую смену
- для детей 6-10 лет

с особым подходом!

Самое важное в технике чтения - не скорость, а умение сразу понимать прочитанное. К сожалению, в школе уделяется слишком мало внимания формированию навыков чтения, и слишком много скорости чтения. В итоге ребенок читает довольно быстро, но совершенно не понимает и не помнит что он прочел. Такому ребенку будет очень сложно учиться в школе дальше, ведь тратить сил он будет в несколько раз больше, чем тот, кто читает медленно, но понимает прочитанное сразу.

Обеспокоенному родителю сразу приходит на ум отдать ребенка на курсы скорочтения. Однако,классическое скорочтение здесь – не помощник, более того, оно может и навредить. Рано освоенная техника скорочтения подталкивает школьника к торопливости и невнимательности. Это ведёт к возврату к уже прочитанному материалу и увеличивает время чтения. Более того, в основе скорочтения лежит и умение по первым слогам догадываться о «хвостике», по первым словам, узнавать о том, что последует далее, но дети младшего школьного возраста имеют не большой словарный запас что не позволяет им правильно интерпретировать текст.

При обучении чтению важно, чтобы был освоен и автоматизирован каждый этап:
✅ изучение всех букв и звуков
✅ слияние букв в слоги
✅ соединение слогов в слова
✅ чтение простых слов
✅ сложение слов в предложения
✅ а главное, понимание прочитанного
Если вы хотите, чтобы ваш ребёнок научился не только быстро читать, а понимать прочитанное, рассуждать и отвечать на вопросы по тексту, приходите на наши занятия по ОСОЗНАННОМУ ЧТЕНИЮ (быстрому и вдумчивому).

Ментальная арифметика - это методика гармоничного развития интеллекта, при которой используется азиатская технология вычислений при помощи разновидности счетов - абакус (соробан).

Программу занятий ментальной арифметикой составляют механические упражнения пальцами на счетах, счет в уме и упражнения на концентрацию, внимание и логику. Помогает значительно увеличить скорость мышления и способность к творческим дисциплинам.

Занятия по ментальной арифметике направлены на развитие:

- Скорости устного счёта
- Концентрации внимания
- Мелкой моторики
- Памяти
- Воображения
- Логического мышления
- Уверенности в себе

Латыпова Дания, практикующий логопед-дефектолог, специальный психолог со стажем работы 14 лет. Окончила Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева.

С чем можно обратиться:
- нарушение речевого развития
- нечёткое и непонятное произношение
- нарушение звукопроизношения
- нарушение чтения и письма
- ребенок старше 6 лет не может грамматически правильно составлять предложения, учить стихотворения и пересказывать истории

В работе используются:
- игровые и здоровьесберегающие технологии
- элементы сенсорной интеграции
- элементы нейрокоррекции
- логоритмика
- тейпирование.